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Mostrando entradas de enero, 2020

CÓMO AYUDAR A NUESTRO HIJO CON TDAH

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       Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad   (TDAH) Guía para padres   Imagínese vivir en un caleidoscopio de rápido movimiento en el cual sonidos, imágenes y pensamientos están en constante movimiento. Aburrirse fácilmente, sin poder concentrarse en las tareas que necesita cumplir. Distraído con imágenes y sonidos sin importancia, de manera que su mente lo lleva de un pensamiento o actividad al siguiente. Quizás esté tan envuelto en un collage de pensamientos e imágenes que no se da cuenta cuando alguien le habla. Para muchas personas, esto es lo que significa tener el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad o TDAH. Quizás no pueden sentarse quietos, planificar de antemano, terminar tareas o estar plenamente conscientes de lo que está ocurriendo a su alrededor. Para sus familias, compañeros de clase o profesores pueden parecer estar en un remolino de actividad desorganizada o desenfrenada. De repente en algunos d

OCIO Y TIEMPO LIBRE EDUCATIVO Y DIVERTIDO PARA TODA LA FAMILIA

LUGARES DE OCIO ESTIMULANTES Y EDUCATIVOS PARA TODA LA FAMILIA EL MUSEO DE LA CIENCIA DE ALCOBENDAS: En este museo los peques podrán tocarlo todo, explorar con todo y hacer talleres chulísimos desde los 3 años: miniplanetario (se convertirán en planetas alrededor del sol) , toca-toca(experimentarán con su peso cómo pueden hacer palancas y otras muchas cosas más), el aula de los sentidos (les recibirán una oreja, un ojo, una boca y una mano gigantes a través de las que explorarán los sentidos), una zona de exploración libre de las sensaciones térmicas, los sentidos, la gravedad y muchas cosas más. Animaros que vuestros peques esta experiencia no la olvidan ¡mis hijos adoran este lugar! www.muncyt.es/portal/site/MUNCYT/menuitem.b771b22810e2963a24b3171001432ea0/?vgnextoid=9c08ee0e41826410VgnVCM1000001d04140aRCRD EL MUSEO DEL TRAJE Podrán probarse trajes de diferentes épocas de forma lúdica. https://museomadrid.com/museo-del-traje/ MUSEO DE CIENCIAS NATURALES hacen talleres los

PROBLEMAS DE LECTO-ESCRITURA

AQUÍ OS DEJO ENLACES PARA TRABAJA R ON LINE LA ESTIMULACIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA https://lapizarradeclaseblog.blogspot.com/2012/10/juegos-interactivos-de-lectoescritura.html https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/recursos-lectoescritura/17901.html https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/actividades-estimular-aprendizaje-lectoescritura.html https://www.aulapt.org/2010/03/07/material-lectoescritura/ http://ardilladigital.com/area_lectoescritura.htm

CUENTOS Y CANCIONES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE

CUENTO DEL GUSANITO Esta es la historia de un gusanito que quería jugar con la señora lengua. -La, la, lala, lalaralalala. Chau, codito. La, la, lala, lalaralalala. Chau, hombrito. La, la, lala, lalaralalala. Y cuando llegó a la cabeza, quiso ir a visitar a la señora Lengua. Bajó por el ascensor, tocó el timbre y se escondió detrás de una oreja. La señora lengua abrió la puerta. Miró para adelante, miró para arriba, miró para abajó, miró para un costado, miró para el otro. Y como no vio a nadie cerró la puerta. -Jajajajaja! No me vio, no me vio, no me vio. Le voy a tocar el timbre de nuevo. Y se escondió detrás de la otra oreja. La señora lengua abrió la puerta. Miró para adelante, miró para arriba, miró para abajó, miró para un costado, miró para el otro. Y como no vio a nadie cerró la puerta. -Jajajajaja! No me vio, no me vio, no me vio. Le voy a tocar el timbre de nuevo. Y se escondió debajo de la cola. La señora lengua abrió la puerta con mucha